学术交流

当前位置: 本站首页 >> 正文

中国工程院院士李培根教授来校畅谈新工科建设

发布日期：2018-10-20 作者：来源：点击：

（文／毛华中图／唐剑鸿）10月19日上午，华中科技大学原校长、中国工程院院士李培根教授应邀来校，为参加全国民办理工高校新工科教育论坛的代表和郑州工业应用技术学院教师作了题为《工科何以为新》的主题报告。报告会由郑州工业应用技术学院校长姚锡远教授主持。

报告中，李培根院士结合国家新工科建设计划及其在工程与技术领域的学术造诣，以独特的视角，从新视点、新逻辑、新素养、新结构、新方法五个方面深刻阐述了新工科何以为“新”。

李培根院士指出，教育部“新工科”计划的提出为高等工程教育改革指明了方向，对高等学校既是很好的发展机遇，也对高等学校提出了严峻的挑战。“新工科”不仅仅只是对应新兴产业，更重要的是要引领产业对人才的需求，着眼于面向未来的人才应该具备的新素养，培养学生的使命感与价值感、空间感，关联力、形象力、新思维（批判性思维、宏思维）、时空视野和大工程观。

李培根院士谈到，在新工科建设中，地方高校特别是应用型院校的工科，要从急速发展变化的工业革命中准确定位自己，站在新的视点上，实现人与智能化的交流、协调、自由发展，培养人的匠心精神。面对互联网时代，要从知识在存在、存储、产生、传递及组织创新的新逻辑变化中，思考教育改革，从网络、智能时代的特点出发改变教学内容及其体系，从学生特点出发营造创新创业环境与氛围。最后，李培根院士还与现场参会代表进行了互动交流。

郑州工业应用技术学院校长姚锡远教授作了总结讲话。他指出，李院士的报告以《工科何以为新》为主题，从多维度多视角对新工科作了一个全面、科学系统的定义，逻辑起点高，理论水平高，学术境界高，研究深入，见解深邃，探究深刻，联系实际，管用实用，实事求是，使我们对新工科之所以为新有了更深、更系统、更全面的认识和理解，进一步增强了加强新工科建设的信心。（编审/毛华中审核/李娟娟）